TANQUEM EL PROJECTE MUDA[C].

Us esperem el proper curs amb els braços ben oberts per continuar caminant plegats per l'experiència MUDA[C]. 

Aprofiteu totes les situacions possibles per aprendre, gaudir, contemplar, badar, observar, mirar., ballar..

EL CAMINAR COM A PRÀCTICA ARTÍSTICA.

I els grups de Muda[c] i Muda[c] 2.0 es posen a caminar. Es posen a caminar amb els cos i amb la seva mirada. Passegen els seus ulls per tot allò que els envolta mentre surten a passejar, en bici, a córrer...
I tal i com ho van fer artistes Richard Long i Carl André, busquen tot allò que suggereix deixar empremta mentre passegem. 

BENVINGUTS i BENVINGUDES AL NOSTRE LANDWALK.

TASCA: TRANSFORMACIONS.

I després de poder gaudir del nostre gest transformat en moviment, seguim amb el tema de les transformacions però aquesta vegada des de la part d'ART del MUDA[C].

QUÈ?

Treballarem la transformació a partir del dibuix d'un animal, un personatge o un objecte.

COM?

a) Agafa un full de mida A4 o més gran, plega els dos costats del full en forma de llibre deixant un espai lliure a la part central.

b) Dibuixa el personatge, l'animal o l'objecte sobre tota la superfície del full ocupant tot l'espai (central i lateral).

el dibuix ocupa tot l'espai del full

c) A l'obrir les dues parts laterals, només queda la marca gràfica de la part central del dibuix. A partir d'aquí dibuixa. Pots continuar amb animal, objecte o personatge o canviar de tema.

A partir del dibuix central continua la transformació cap a la dreta.

A partir del dibuix central continua la transformació cap a l'esquerra.

d) Ressegueix amb retolador negre i dona color al teu dibuix transformat.
e) Envia una foto del dibuix inicial (full tancat)  i una foto del dibuix transformat (full obert).

TASCA: EL CAMINAR COM A PRÀCTICA ARTÍSTICA.

I del nostre FOLISCOPI de moviment al MOVIMENT REAL del nostre cos. 
Aprofitem que podem sortir unes estones al dia per posar en moviment el cos de manera artística.



QUÈ?
Farem una pràctica de LANDWALK inspirant-nos en dos artistes: en Richard Long i en Carl André. 

Però què és això del Land walk? doncs és fer art caminant. 

Clica les fotos per veure-les més grans.

1 i 2 Richard Long. 3 Carl André

COM?
a) Aprofita una de les sortides que estan permeses fer aquests dies. 
b) Fixa't molt bé en tot allò que t'envolta mentre camines, corres o vas en bici.
c) Fes 1 fotografia de rastres que trobis en el teu caminar i que et suggereixin bellesa i art. 
Poden ser rastres que fas tu, rastres que ja estan fets, línies, camins...tot allò que suggereix deixar empremta mentre passegem. 
d) Dedica temps a fer unes bones fotografies.

EXEMPLE
rastres fotografiats per Marco Fragoso durant les seves passejades.

2n i LA FRASE DE MOVIMENT.

«Ballem a la panxa de la mare, als braços del pare, caminant amb un amic, a la festa del poble… i ballant produïm la nostra vida, i sobretot movem les nostres emocions i les nostres sensacions. Ho fem a partir del nostre cor, del nostre cervell, del nostre estómac, de la nostra mirada i de la nostra terra. El nostre gest és propi, individual i col·lectiu, i amb un caràcter definit per l’entorn.»

Joan Serra

Uns gestos que formen un moviment col·lectiu. Una vivència col·lectiva d'un gest individual.

L'Eric Moreno ens envia un foliscopi humà

TASCA 2: EL MOVIMENT ANIMAT.

Aquesta és la segona part de l'activitat proposada des del Muda[c]. 
Anem a animar un gest fent ús de la tècnica del flipbook o foliscopi.



ELS REFERENTS ARTÍSTICS
El Futurisme és un dels primers moviments de l’avantguarda artística, sorgit a Itàlia en 1909, per Filippo Tommaso Marinetti, que va redactar el primer Manifest del Futurisme, el primer de molts altres, en el que afirmà: 
"un automòbil de carreres ..., es més bell que la Victòria de Samotràcia".

Dues de les seves característiques principals ens ajudaran a portar a terme aquesta tasca.

- Per expressar el moviment, repeteixen la mateixa imatge, com si fos una seqüència fílmica. Ho van anomenar simutaneïsme.

- Els temes preferits en pintura són la ciutat i la figura humana en moviment.

Nena corrent pel balcó (1912) de Giacomo Balla

QUÈ FAREM?

Un llibre animat amb el gest convertit en moviment.

COM?

Farem servir les instruccions de la pàgina web búlgara Krokotak.

a) Necessistes un clip de palanca o una pinça de la roba.

b) Necessites imprimir 5 o 6 vegades la pàgina que t'enllacem a la graella de tasques. D'aquesta manera aconseguiràs uns 40 gestos aproximadament. 
Si no la pots imprimir mira com és i fes-la tu mateix amb fulls blancs.  

c) Segueix les instruccions d'aquest vídeo.

SI VOLS...
Ara que ja tens una mica de pràctica. T'animem, si te ve de gust, a continuar creant un foliscopi a partir del teu gest de la frase de moviment. 

Endavant!.

MUDA[C] 2019: DEL PLA AL VOLUM II.

Del pla al volum amb plastilina. El meu gest, la nostra frase de moviment a volum.

MUDA[C] 2019: DEL PLA AL VOLUM.

Un cop acabats els nostres museus imaginaris...per pralles triem un tros i el volumitzem.

MUDA[C] 2019: DESPRÉS DEL MACBA...

La primera sessió després del MACBA ens serveix per fer una valoració de l'excursió. però no una valoració qualsevol sinó que cal valorar l'experiència des dels llenguatges que conformen el projecte MUDA[C].

Organitzem la valoració en 3 temes: el trajecte, l'edifici i el taller.

 Des del llenguatge VISUAL i PLÀSTIC.

Des del llenguatge MUSICAL

Des del llenguatge CORPORAL.

MUDA[C] 2019: ARQUITECTURA RICHARD MEIER.

Des del Mud[art] descobrim l'edifici del MACBA i el seu arquitecte. Línies, formes, colors i materials.

Com ens imaginem un nou museu? 
Endavant arquitectes!

MUDA[C] 2019. COM SONA UN MUSEU?

Primera excursió del MUDA[C]. Una experiència corporal i sonora al MACBA.

Tots els sons són aquí, al nostre voltant, però si no parem l’orella sembla que no existeixin. El museu és un espai on podem descobrir el que no s’aprecia a primera vista. Proposem un matí en família per descobrir, amb el cos, d’on venen els sons que habiten el museu. Farem un recorregut sonor observant que hi ha sons que són lliures, com els que cauen de dalt a baix com una cascada, i d’altres també lliures però que fan espirals per l’aire i passen ràpid a cau d’orella. En canvi, hi ha sons que s’amaguen a casa seva i que canten concentrats. D’aquests, n’hi ha que viuen a la casa triangle –els sons aguts i melòdics–, d’altres a la casa quadrat –els sons estables i percudits– i d’altres a la casa cercle –els sons continus i infinits.

Taller a càrrec d’Ángela Peris, ballarina, coreògrafa i educadora. Amb la participació de Jorge Horno, artista plàstic, coreògraf i educador.

Encuriosits

escoltem el nostre cos

sons

com sona el silenci?

Toquem les obres amb la veu

com sona?

MUDA[C] 2019: LA CIRCULAR.

4 f 1 Carta o lletra que és adreçada a diferents persones amb una mateixa redacció.
diccionari.cat

La setmana vinent marxem d'excursió al MACBA. La primera excursió del MUDA[C] i hem volgut degustar la circular que enviem a les famílies.

De quina manera?

Doncs treballant en petits grups i traduint-la sencera a imatge.

Dimecres, 29 de gener de 2020

Benvolgudes famílies del MUDA[C] de 2n,

en posem en contacte amb vosaltres per informar-vos de la primera excursió del projecte MUDA[C].

El proper DIJOUS DIA 6 de FEBRER de 2020 els infants de 2n marxem d’excursió al Museu d’Art Contemporani de Barcelona (MACBA) a realitzar un recorregut sonor pel museu.

Tots els sons són aquí, al nostre voltant, però si no parem l’orella sembla que no existeixin. El museu és un espai on podem descobrir el que no s’aprecia a primera vista. Descobrirem, amb el cos, d’on venen els sons que habiten el museu.

Una vegada recopilats tots els sons i sorolls, podrem crear la nostra partitura col·lectiva i cantar-la i ballar-la plegats.

Taller a càrrec d’Ángela Peris, ballarina, coreògrafa i educadora. Amb la participació de Jorge Horno, artista plàstic, coreògraf i educador.

La sortida és de tot el dia i han de portar l’esmorzar, el dinar i una cantimplora d’aigua.

Els alumnes que són fixes al servei de menjador tenen pícnic que inclou el dinar         (NO L’AIGUA). Si no voleu aquest pícnic que us fa el menjador, heu d’avisar amb un marge de dos dies per anul·lar-ho.

Ens heu d’autoritzar per realitzar l’excursió retornant-nos la part del full que teniu a continuació ABANS DEL DIA 3 DE FEBRER de 2020.

Atentament,

Marco, Núria i tutores de 2n.