MUDA[C]: LA CONVERSA EXPLORATÒRIA.

Per continuar indagant sobre el nostre Pla Lector dediquem la següent sessió a la conversa exploratòria d'una obra d'art.

Una obra d'art molt relacionada amb el Pla lector. Molt relacionada amb la lectura. Els llibres. El poder de la lectura.

El castillo (2007) de Jorge Méndez Blake.

www.mendezblake.com

 

Ens apropem a l'obra des del camí emocional/sensorial, des del camí conceptual i des del camí del dicurs plàstic. Apareixen idees, preguntes i nous dubtes que ens deriven cap a altres camins.

I quina relació deu tenir aquesta obra amb el nostre Pla Lector? Ho posem a prova? Intentem crear el nostre propi mur amb els nostres llibres del Pla Lector?

MUDA[C]: DIBUIXEM LES SINÒPSI.

Ara sí...obrim la maleta i descobrim els llibres. Observem la seva mida, la il·lustració de la portada, la contraportada...

Encara no és moment d'obrir-los i fullejar-los. 

La portada i la contraportada ens donen molta informació de la història del llibre.

font: diccionari.cat

Cada grup d'experts cerca la sinopsi del seu llibre i dibuixa la informació que apareix.

dibuix col·laboratiu

Llegim la sinopsi. Què ens explica?

Ho compartim amb la resta del grup

Una nit bestial i El zombi

Per molts anys! i Bon profit!

Una nit bestial i Endevinalles

Bon profit! i El vampir

El vampir

Per molts anys!

Endevinalles i El vampir

MUDA[C]: ESCULTURITZEM HIPÒTESIS.

Comencem a descobrir els llibres que conformen el Pla Lector de 2n. Però no pas veient els llibres..sinó només a partir dels seus títols.

Per grups d'experts, imaginem i esculturitzem les nostres hipòtesis.

Una nit bestial de Meritxell Martí Obiols.

Endevinalles de Xavier Blanch

El zombi d'Enric Lluch Girbés

El vampir d'Enric Lluch Girbés

Per molts anys! de Miquel Martí i Pol

Bon profit! de Miquel Martí i Pol

exposició de totes les hipòtesis esculturitzades

MUDA[C]: LES CANÇONS DE L'EXPOSICIÓ.

I per acabar el viatge de la descoberta i apropament a l'exposició RETROSPECTIVA us deixem els videos amb les cançons que els mateixos infants han composat. Organitzats en grups d'experts han escrit i cantat inspirats en les obres d'art.

Lletra: infants de 2nA i 2nB

Melodies: diverses triades pels mateixos infants.

Música de fons: El sol después de la lluvia de Di Evantile.

MUDA[C]: JO CANTO A LES OBRES D'ART.

Les dues cançons composades pels grups d'infants de 2n. En breu...el vídeo amb totes les cançons.

Cançó per l'obra Paradís d'Ana Sabadell. Infants de 2nB.

Cançó per l'obra Esquitxos de mar de Glòria Serra. Infants de 2nA.

MUDA[C]: LA MALETA DEL PLA LECTOR.

Arriba una nova maleta a les sessions de MUDA[C]. Una maleta totalment diferent de la maleta d'exposicions. 

Dialoguem i formulem hipòtesis sobre el seu contingut. No pesa gaire, al sacsejar-la fa un soroll semblant a papers...

Obrim la maleta i ens apareixen unes primeres paraules: PLA LECTOR. Conversem al voltant d'aquestes dues paraules i fem pluja d'idees i mapes conceptuals a la pissarra.

La conversa, el diàleg, l'intercanvi d'impressions i d'idees i la descoberta de la maleta ens ocupa tota la sessió. Una sessió de descoberta del proper projecte del MUDA[C]: el Pla lector de 2n.

Per tancar la sessió formem grups de treball: mixts, equilibrats de capacitats i de nombre de persones. Tot un repte que acabem aconseguint.

MUDA[C]: ELS INFANTS DE 2nA NECESSITEN TANCAR EL CAMÍ DE LES PARAULES.

El grup de 2nA té necessitat de tancar l'experiència RETROSPECTIVA verbalitzant una paraula per a cada una de les obres d'art treballades.

Poema objecte Camins de Marije Visser     PORTA

Susa d'Àngelo Marí                                      MIRADA

Paradís d'Ana Sabadell                                NATURA

Meraki de Sigrid Amores                              COLORS

Esquitx de mar de Glòria Serra                    PEDRA

Cinc-cinquanta de TAAP fotocreativa           NATURA

Mesa de frutas de cintesdecolors                 FRUITES

Virus de El col·leccionista                             EMOCIONS

Polígons d'Helena Pielias                             GRIS

Sol i lluna de LorenaArt                                 LLUNA

MUDA[C]: GRAVEM.

Comencen les gravacions de les cançons. Shhhhhh silenci que gravem.

MUDA[C]: CANÇONS DEFINITIVES.

Després d'un exhaustiu treball de composició ja tenim les cançons definitives inspirades en les obres d'art de l'exposició. felicitats compositors i compositores.

En breu: les audicions.